中新網廣東新聞1月24日電 (程景偉 王夢迪)“花城文學課”第1講近日在廣州越秀公園內的花城文學院開講，花城文學院聯席院長、北京大學中文系陳曉明教授開展題為“漫長的90年代與當代文學的晚期風格”的講座，中山大學中文系謝有順教授主持講座。

　　講座以莫言、余華等作家近作的風格與所呈現的文學史視野切入，通過對莫言《晚熟的人》、余華《文城》等具體作品的分析，引出“漫長的90年代”這一長期思考的話題。

　　在陳曉明看來，雖然前有布羅代爾的《漫長的16世紀》，有喬萬尼·阿里吉《漫長的20世紀——金錢、權力與我們時代的起源》等理論的啟發，但“漫長的90年代”這一話題更多是基于自己對中國走過的歷程、我們的精神、心靈、文化、文學、社會的一種思考，“中國的文學和每種歷史階段是深深地契合，深深地被鑲嵌在里面?！?/p>

　　正是因為這種深遠的郁積力量，使得成長在90年代的那批作家、孕育在90年代的那批作品過早地擁有了與現代文學、80年代先鋒文學的“青春寫作”截然不同的“晚期風格”?！爸挥性谒囆g沒有為了現實而放棄自身權利的情況下出現的東西才屬于晚期風格?！标悤悦鲃t將“晚期風格”理解為一種“放棄”：“也可以說是放棄和堅持，放棄和執著?！?/p>

　　以余華的《兄弟》與《文城》為例，陳曉明教授認為《文城》所呈現出“不真實感”與《兄弟》文本內部的割裂所帶來的爭議，都恰恰是因為余華的“放棄”：“所有能解釋這種東西的只有晚期風格，他非常偏執的追求一種高尚的精神?！?完)